學習園地 > 正文

中小學生安全教育的加強策略探尋

2019-07-26 09:23:23
□ 段燕青

安全教育是學校教育的一個重要組成部分。當前,多數學校安全教育方式簡單,流于形式,部分學校對于安全教育工作不重視,沒有把安全教育落到實處,還有個別教師法治意識淡薄,以致學生對安全教育的重要性,以及社會存在的災害事故和犯罪認識不足,缺乏自我保護意識與防范心理,校園內部侵害事件不斷發生。

加強中小學生安全教育的措施

為了更好地開展中小學生安全教育工作,學校應在科學分析與詳細研究的基礎上,促進中小學生安全教育工作的良好發展與實施。

樹立正確觀念。學校需加大安全教育力度,使得中小學生可以樹立正確觀念,在實際生活與學習中養成良好習慣。應在學校宣傳欄與微信群中宣傳安全知識,增強師生的安全意識;通過主題班會,加大消防安全、欺凌事件等宣傳力度;在消防安全教育中開展疏散演練活動,使得師生能夠掌握消防安全技巧;開展防震知識宣傳教育活動,鍛煉師生的應急反應能力;開展禁毒知識教育,讓學生自覺遠離毒品。

做好內部排查工作。在安全教育內部排查環節中,應針對中小學生的安全意識進行全面分析與調查,及時發現其中存在的問題,將安全事故消除在萌芽狀態。學校需要安排專人開展中小學生安全意識的排查工作,在發現問題之后,開展一對一的學生安全教育工作。同時,在教育工作中,需使用綜合教育工作方式加強中小學生的安全意識,使其可以增強自身的防范意識,預防工作問題。例如,進行外來人員的滋事危險環境演練,讓學生在緊急情況下尋求校園領導或是保衛處的幫助,培養其良好的安全防范習慣。

科學開展教育引導工作。在教育引導的過程中,應結合中小學生安全教育工作特點與標準,加大教育力度。組織班級召開主題班會,將德育課程融入其中,并在日常主題班會教學中組織學生學習安全防范知識。定期開展學生心理問題疏導工作,從根源預防安全事故問題。開展安全防范知識與法律法規知識的教育工作,讓中小學生學會遵循法律原則與學校規章制度,預防違規行為與安全事故。同時,在安全教育期間,使用有針對性的方式提升師生預防與處理安全問題的能力,創建現代化與先進性的工作模式。

切實落實管理制度內容的建議

在中小學生安全教育工作中,需保證具有針對性與規范性的優勢,切實落實管理制度內容,將安全教育工作落實在實際。

學校需結合上級部門下發的文件,加大安全維護力度,充分使用學校宣傳渠道開展安全維穩的宣傳活動,使得全體師生安全意識全面增強。在此期間,針對消防安全、防震安全與欺凌安全等知識進行教育,使得中小學生能夠在教育環境中形成正確觀念,掌握突發事件的應急處理技巧。

在實際教育過程中,組織開展專題講座,使得學生在講座中樹立正確的防范觀念。例如,在禁毒安全教育期間,邀請公安局禁毒支隊到學校開展專題講座,使得學生明確毒品的危害性,從而增強自我防范意識,學會關愛生命。

在交通安全教育過程中,使用主題班會與宣傳牌等方式開展安全教育活動,針對學生進行交通法規的教育。

此外,在中小學生安全教育工作中,為了更好地完成當前的教育任務,學校需完善“三防”基礎設施,編制科學化與合理化的工作方案,在引導學生掌握自我防范技巧的情況下,保證生命財產安全。例如,學校需與各級部門開展溝通工作,配置專業的安保人員參與到安全教育活動中,在“三防”基礎設施的支持下,提升整體工作效果。

(作者系中共玉溪市委黨校教師)

打印】【關閉
   
天天麻将最新版本
AG夏日营地开奖官网 中国竟彩报 棋牌游戏平台 极速赛车计划软件app下载 宁夏11选五遗漏数据 大学生能用电脑怎么赚钱的方法 零点棋牌手机版官网 麻将规则公式 pc蛋蛋稳赚